为科学开展心理健康教育工作，逐步完善心理健康教育和咨询服务阵地建设，提高学生心理健康水平，有效解决学生思想和心理问题，充分发挥二级学院心理健康工作站、辅导员、班主任等育人主体的主导作用，强化心理育人功能，土木工程学院不断推进心理健康服务阵地建设，提升学生心理健康服务水平，切实做好心理健康教育工作。
土木工程学院举行心理健康工作站揭牌仪式
——举行心理健康工作站揭牌仪式。4月12日下午，土木工程学院在教学楼举行心理健康工作站揭牌仪式，该院党总支书记兼副院长、心理健康工作站站长王鹏、工作人员及辅导员代表参加揭牌仪式。仪式上，王鹏书记指出，大学生心理健康教育是高校学生教育的重要环节，同时是衡量大学生心理教育质量的重要指标，心理健康教育工作也一直是学校工作的重点，心理健康工作站要制定工作制度及各级工作人员职责，工作要形成日、周、月、学期、年的汇报、总结机制；对于大学生的心理健康教育，要注重育心与育德相结合，从筛查预防、谈心谈话、教育教学、实践活动、平台保障五个方面构建“五位一体”的工作格局；要重点关注、疏导学生的心理问题，减少学生心理危机事件发生，为学生的健康成长保驾护航。该院以心理健康工作站揭牌为契机，将不断优化阵地建设、聚合心理服务，落实落细心理健康教育工作，扎实推进“三全育人”，不断提高学生心理健康素养，打造心理服务品牌。
土木工程学院召开心理健康教育工作专题会议
——召开心理健康教育工作专题会议。4月19日晚上，土木工程学院在崇德楼1-310办公室召开心理健康教育工作专题会议，全体辅导员参加会议，会议由党总支书记兼副院长王鹏主持。会上，王鹏书记重点强调了本学期学生心理状况排查工作，要根据学生心理状况排查结果，建立分级预警机制，采取及时调适、持续关注、推荐就医、危机预警等方式，对需要重点关注的学生建立心理档案，一人一档，结对帮扶建立谈话机制，做好学生的心理危机预防和干预工作，争取取得实效。会议讨论了下一阶段心理健康工作站的工作任务以及心理健康科普知识竞赛安排。会议要求，要进一步提高对抓好大学生心理健康教育工作重要性的认识，确保学院安全稳定工作；扎实开展心理健康教育工作，创新工作思路，讲究方式方法，针对性的开展宣传教育；不断完善二级心理健康工作站建设，提升学生心理健康服务水平。
土木工程学院举办心理健康科普知识竞赛
——举办心理健康科普知识竞赛。近期，土木工程学院举办了心理健康科普知识竞赛，本次比赛由初赛和复赛组成。在初赛阶段，共计267名同学报名参加比赛，参赛同学利用个人微信扫码进入“线上”竞赛题库答题，内容涵盖普通心理学、社会心理学、心理健康教育相关知识等。4月19日晚上，该院在崇德楼2-501教室举办心理健康科普知识竞赛复赛，该院党总支书记兼副院长王鹏、辅导员现场观赛，学校心理咨询中心老师张娟和心理工作站老师担任评委。复赛共计有33名同学分11组参加，比赛由必答题、抢答题、案例分析三个环节组成。通过综合统计三个环节的成绩，以工程造价1904班郑萌为组长的团队荣获团体总分第一名，以土木工程1802班陈威旭为组长的团队荣获团体总分第二名，共计6名同学进入学校决赛。最后，该院在参加学校第一届心理健康科普知识竞赛决赛中荣获二等奖。
土木工程学院学生代表参观学校心理健康教育与咨询中心
——参观学校心理健康教育与咨询中心。为加强学生对于学校心理健康教育结构及咨询工作的了解，4月26日下午，土木工程学院组织学生代表前往学校心理健康教育与咨询中心参观学习，该院心理辅导员任梦阳老师带队，学校心理健康教育与咨询中心负责人张娟老师接待并为其讲解。张娟老师从心理健康教育与咨询中心的工作人员构成、不同场所布局、设备使用及心理健康教育工作原则等几方面介绍了我校心理健康教育工作。同时，张娟老师强调了构建“校-学院-班级-宿舍”四级网络结构和建立大学生心理危机干预机制在大学生心理健康教育工作中的重要性。她希望同学们在学习生活中互帮互助，注重朋辈间的辅导，注重个体自我意识的觉醒，从集体中感受爱的力量，共同做好学生心理健康教育工作。
